アジア・大洋州

アジア・大洋州

「はじめての途上国」という原体験に立ち会う面白さ

旅好きの皆さん、「はじめての途上国」って覚えていますか?忘れられない原体験になりましたか?こんにちは、Kanotです。2025年9月、はじめてゼミ生を連れて海外スタディツアーに行ってきました。その大変だったところは以下の記事で書きました。こ...
アジア・大洋州

ネパールのSNSブロックからの政権転覆を現地で見て

ナマステ、Kanotです。2025年9月にネパール政府が行った主要SNSのブロックを発端に、Z世代のデモが起こり、それが政権転覆につながる事件がありました。私はちょうどそのタイミングで、大学生を連れたスタディツアーでネパールに滞在しており、...
アジア・大洋州

バングラデシュ政府がインターネット・電話を遮断した目的・影響を考える

こんにちは、Kanotです。2024年7月にバングラデシュにて公務員の優先採用枠の不公平を理由に若者たちと政府が衝突し、死傷者が出たことをきっかけに、反政府運動が進みました。その最中、バングラデシュ政府は騒動を鎮静化するために国内のインター...
アジア・大洋州

島嶼国でICT4Dにトライするチャンス!?

本事業は、アフリカ及び島しょ国にチャレンジする日系企業の裾野を広げ、日本と相手国との民間連携を拡大し、日本企業のビジネス展開を促進することを目的としたものです。日本企業がアフリカ及び島しょ国企業、第三国企業および日本企業同士で連携する等の方法を活用しつつ、デジタル等イノベーティブな手段による社会課題解決を通じて、当地の持続可能な成長に取組む事業の創出を支援します。
アジア・大洋州

コロナ禍の公立・私立の学びの格差 in フィリピン

フィリピンにおいてコロナ禍の教育継続(特にEdTech)が与えた影響について、私立学校・公立学校のケースに分けて考えてみました。
アカデミック

国際開発学会にて発表 ~ GIGAスクール構想とOLPC比べてみた!~

国際開発学会にて「日本のGIGAスクール構想はOne Laptop per Childと同じ道を歩むのか? 」と題した研究(修士論文)を発表しました。本研究では、GIGAスクール構想の改善に貢献することを目的、情報システムのオニオンリングモデルを用いて、日本のGIGAスクール構想と、途上国を中心に実施されたOLPCを比較しました。
アジア・大洋州

バングラデシュIT人材育成の本がマンガ化!?

こんにちは、Kanot(狩野)です。2021年8月に発売になった拙著「バングラデシュIT人材がもたらす日本の地方創生」がなんとマンガ化され、2022年12月にリリースになりました!!あらすじ2008年、バングラデシュに赴任した青年海外協力隊...
アジア・大洋州

バングラデシュでデジタル人材育成について講演してきました

2022年9月に、以前駐在していたバングラデシュに3年ぶりに里帰りしまして、デジタル人材育成について講演をしてきましたので、備忘録も兼ねて簡単に報告したいと思います。